过梦,并把自己的梦说给自己的那些难兄难弟听,他说是自己建一个大学,然后给自己印一张大学毕业证书,那样自己也是大学生,这
阿Q式的YY现在想来有些可笑,但是对于林晓因为自己学历低,在都市闯

碰
那段日
来说,这样想又有什么过错了?而我们两位主人公言语中偶尔提到的陆闻教授,他现在又过得怎么样呢?
回到学校的段天已是晚上十
,林晓已从超市下班回来了,段天迫不及待地向他讲述他今天的遭遇。林晓被段天的一番描绘所
引了,他问
:“这就是你的农村包围城市。”听刘校长一席话,段天豁然开悟,他
上想到自己在秀雅学院的遭遇,不就是自己太过急想推倒一切重来而遭到保守力量的反扑吗?事实上,他离开后,一些改革的措施仍然贯彻下去了,好的就是好的,就会被普遍接受,一个地方的小学校和名牌相比,各方面都差得太远,但在段天看来,制度改革去已经先行了,这就是因为那里的保守力量还不够
大的缘故,如此说来,只有重新建设一所
校才有希望?!一想到这,段天就激动不已,事实上,这正是他一直以来的梦想。是啊,这是梦啊!如今这个教育环境,有这学校诞生的土壤吗?段天很早就想到现实残酷
,他有一
难以一抒壮志的郁闷。段天激动地说
:“我有钱,就要建一所大学,属于自己真正意义上的大学!我不会建在这些大城市里,相反,我会建在一些远离都市的地方,那里环境优
,清净,人们安心
自己的学问,独立地发表自己的意见。”刘长江


,说
:“现在所谓的素质教育,大多是简单的加法,和过去的应试教育并没有太大的改变,
考
本制度不改变,中学教育就永远应试教育。”泥男作品讨论群:7520132泥男qq:20823247(加我时请注明书友)
“是的,在都市里,人们太容易受到
质的诱惑而失去自己的
守,失去
学问的钻研
神,我们的敬
的陆闻教授不就暴
现代
校教师师德方面的问题吗?在远离都市的地方,并不是
通不便与世隔绝的地方,在那里一切成本都要比都市低,加上互联网,并不存在与外
的困难。”林晓静静地听着,等听到“农村包围城市”的说法时,眉
一挑,他立刻联想到横山目前正酝酿的一场来自房地产的风暴,现在,他有足够的信心阻击这场来自外来势力对家乡人民的变相盘剥。两位“夸夸其谈”的年轻人激动地述说他们的未来,没有人会因为他们的不切实际而指责他们,因为人人都有过年轻,都有过理想。
林晓的心情随着段天舞手舞脚的讲说兴奋起来,这位室友和自己可谓是一路人,都是充满理想和激情的人,林晓很自然的想到,若是以后能与段天一起搭伙
事,那一定会
一番事来的!“所以你来到这里办打工
弟学校。”刘长江忘记招呼段天了,继续说
:“我来这里,一是要实现自己教育的想法,二是确实看到来城市打工的人他们已经有了下一代,虽然他们遭受
不公,但他们希望他们的下一代成为城里人,这
冲动就像很久以前农民渴望成为工人,集
制工人渴望成为全民制工人一样,可是,没有好的学校,没有好的教育思想,他们的下一代就会荒掉,等到这样的一个群
长大,而我们骄傲的城市仍没有学会什么是宽容,什么是公平待人的话,整个城市就会充满矛盾。”林晓的一个问题引
段天滔滔不绝的长篇
论,虽然很
理想主义
彩,但其中在林晓看来确实不乏实际可行的方法,有些可谓切中时弊。是的,在林晓看来,那就是一场盘剥,是圈钱!虽然他也
在这个行业,但他最不屑的就是这
行为,那
把当地老百姓一辈
的积蓄都圈过来的行为实在是一
罪过。林晓觉得段天说的可行,但有几个问题,问
:“段天,你这所学校要经过哪些手续批准才能建成?定位是一什么学校?不说资金是最大的问题,说了资金你打算怎么经营它?”林晓有他自己的经济哲学,一个社会的暴利行业主要集中像房地产这样的行业的话,那么整个社会是缺乏创造力的!
来越很少人谈起的时代,仍然有人
守着。“是的,走,段天,到我办公室里谈。”刘长江显然是谈起了兴致。
刘长江刘校长
兴地说
:“段天,你知
吗?这是一条什么发展之
?就是老
的法宝:农村包围城市。在已有的力量太过
大的区域,你的所谓改革就是推倒他们重新来过,你想想看这阻力要有多大?倒不如到这
力量中空的区域,全新
一个。我就是如此的,公办的
中要严格服从国家的教育方针,政策,我不是说这些大方向错了,而是这些一落在公办中学
上使得一切都僵化了,固化了。”校长办公室里很简单,有两张并排的桌
,几张椅
,靠墙放了一茶几,有饮
机,还有茶
。段天

,很是赞同刘校长的说法,他说
:“其实,在大学存在更多的问题,缺乏创造力的学科,莫名其妙的课程,要么是古董级别的教材要么就是全英文的教材,中国大学教学在最传统守旧和最激
两端
来
去。现在大学一派改革声,一个个定
的
号都是极
染人,说什么成为世界一
大学,依我看,在国内,越是老牌
大学越是难实现这一目标,他们有太沉重的官僚背负了,改革往往是拿教师开刀,行政往往轻易不敢动。我有时候想,要是给我重新来建一个大学,或许有希望。”