会议最后作了分工，
调研组既定的工作目标，盛安仍将现有人员分成三个组，分别由江北省三位委员任副组长。
乎意料的是，盛安仍将林委员分在了第一组，
负责闸北
教新村的调研。黎江北分在第二组，调研内容是民办教的发展。刘教授的分工在常理之内，他担任第三组副组长，负责调研全省校教师队伍的思想状况与生活状况。他的脸猛地红了，结
："这陶
…"黎江北暗自一惊，盛安仍到底想说什么？他局促地动了动
，捧起茶杯，想借以掩饰自己的慌
，不料双手不争气，差
将杯掉下来。盛安仍见状，不动声
地笑了笑，岔开话题："江北啊，今天特意将你留下，没别的事，一来想跟你叙叙旧，二来呢，也想听听你的工作。据他们反映，这一年多，你可没闲着。"黎江北心情沉重，面对盛安仍，突然不知该不该把这些问题全反映
来。"是不是觉得
熟？"盛安仍小心翼翼将陶放回去，装作漫不经心地问。黎江北越发不安，盛安仍叙旧是假，想跟他
实话是真。如果盛安仍再次追问，该怎么办？细想起来，他跟盛安仍认识，也有六年多光景。那时他还不是政协委员，只是江大一名普普通通的教师。有天快下班时，舒伯杨打来电话，说夏老请他吃饭。夏闻天那时是江北省政协主席，能跟夏老一起吃饭，当然是件幸事，黎江北愉快地答应了。等到了香格里拉，才发现夏老不是请他，而是让他当陪客。那天夏老宴请的，就是盛安仍。
盛安仍当时在教育界，已经有了很
的威望，夏老特意介绍他跟盛安仍认识，黎江北
荣幸。那天的饭吃得很愉快，盛安仍话不多，但讲得实在，特别是讲到政协委员在经济社会中的作用，在民主建设中越来越突的地位，这位作风严谨的领导激动了，后来他语重心长地跟黎江北说："不能只
一个学术上的尖，还要在政治生活中发挥作用。优秀的知识分应该是既能在书房学问，更能在社会这个大课堂里学问。教育要振兴，民族要
盛，知识分责无旁贷。""是有
熟。"黎江北机械地答了一声，脑里闪一幕。那是在上次去
江市找张兴旺的途中，外号"万事通"的江中医黄南起找到他，神神秘秘跟他说了一件事。黄南起声称，他知那批彩陶的下落，还知江彩陶事件的幕后主使。黎江北觉得这事跟他太遥远，他一个教书的，
不了那么多，再说听途说的事，还是少听为妙。谁知黄南起随后说的一件事，就让他目瞪
呆了！不久之后，黎江北当选省政协委员，跟盛安仍接
的机会慢慢多起来，有次政协会议上，盛安仍名让他发言，话题就是江北教现状。那时扩招刚刚开始，一向禁闭的校大门似乎一夜间敞开，到
是办学的声音，到是招生的声音，黎江北觉得不正常，在会上大胆发了自己的疑问。他提了三个问题，第一，扩招会不会打校正常发展的步？第二，中国的教育资源特别是教资源到底是稀缺还是剩余？第三，盲目扩招会不会引发更层次的社会问题？这三个问题，后来成为江北省政协重研究解决的问题。可惜，扩招还是在中国大地上
了起来。黎江北接过茶，跟盛安仍说了声谢，礼貌地回答
："还是老问题，扩招。"接下来是上面来的七位委员
发言，
换看法。趁这个工夫，黎江北就想，这次调研，林教授会起什么作用？会不会还跟以前一样，专跟自己唱对台戏？"
个词时，一直竖着耳朵听的林委员神
动了一下，双泛一绿光。"如果你不方便说，我也就不问了。"盛安仍客气地笑了笑，起
，从柜里拿一样东西。黎江北一看，竟是一件小陶！盛安仍手里怎么会有陶
呢，难真是别人送的？黎江北很快否定了这一想法，看来盛安仍今天留他，目的就在陶上。"这东西是有人送给我的，想请你看看，到底是不是在江北
土的？"这个时候他想到了孔庆云，一个值得他尊敬值得他
的兄弟，一个敢为教事业说真话动真格的人，一个愣是把江北大学二期工程投资从四个亿砍到一个亿的务实派人
。等走
盛安仍的房间，面对面坐下时，黎江北的心，就越发忐忑。"好，这个建议好。"盛安仍
上肯定。会后，盛安仍将黎江北留下来，想跟他单独谈谈。黎江北心揣不安，猜不透盛安仍葫芦里到底藏着什么药。
"这…"黎江北起
，尽他对陶懂得很少，但这件陶，他还是一就认了来。数年前，江一带曾土过这
陶，因为年代久远，加之工特别，在内地考古界引起一场旋风。后来经专家考证，这陶只有江北江市有，距今大约有上千年历史，不仅是时间较早，关键是这陶的工艺十分考究，比仰韶文化时期的彩陶还要
细，这些陶有的带着
崇拜，有的带着动崇拜，对中国彩陶文化的研究，有着十分重要的价值。只是这批彩陶数量极少，影响了考古学家对江北彩陶文化的一步考证。他跟林教授的对台戏，从两人同时当选政协委员时就开始了，唱了五年，还在唱。有这么一个对手也好啊，至少，他能让你时时想到对方在
什么，打算什么。这个世界，就是由不同的对手组成的，对手之戏，就是世界之戏，就是是非之戏，更是公理之戏！盛安仍为他捧上一杯茶："听说你前段时间去了基层，又有什么新发现？"