。说到底是个体制问题，不干活也有饭吃。”

“从设计到制衣一整套搞不了，能不能分步搞？从简单的开始，逐步扩大，这样能早见成效。”

“你的思路对，我看分设计、打板和放码、剪裁三个部分。你在车间干过，你应当知道，打板最简单，但也最麻烦。不同尺码、不同缩水都要打出一个一个板来。如果在标准图的基础上，输入各尺码的相关数据和缩水率，电脑就能画出各个尺码、不同缩水率布料的剪裁图，这能减轻多少劳动量啊。”

“那我就从打板开始，搞成了给他们多少钱？”“可以先支付20万，验收合格，可以投入使用后，再付30万。当然包括软硬件。”

“太多了吧，用了这么多？”“我还怕人家不接呢，谈不下来，可以先支付30至40万，你看着谈吧。那你回渝州什么时候走，我安排给你买机票，买往返的，回来时你就省事了。”

“不走了，正好利用假期把刚才说的事办一办，比回家更有意义。第一次办事，心里没有底，就怕办不好。”刘大江知道白雪不愿意回家的原因，是因为她同自己这种关系，回去不好面对家人。

所以他不再要求她回家了。

“谁都有第一次，办不好不要紧，就当交学费了。干什么都有风险，咱们这次在国内是第一个吃螃蟹的，风险大，成功了收益也大。

对了，你记住，搞成了知识产权是他们的，但我们有独家使用权。让你一个人过节，我真有点于心不忍，你可不要哭鼻子哟。”

“实在寂寞了，我可以找李娟。”“对了，就这么办，你和李娟到饭店去过节。明天我就去给你订房间，晚了就订不上了。”

第一次联系业务，对白雪来说确实是个挑战。几十万的项目，刘大江就这么轻易交给白雪去谈，白雪自己心里还真没底，一想起来心都突突直跳。

为了办好这件事，白雪还真下了功夫，从昨天晚上一直想到今天中午。昨晚刘大江睡着后，白雪怎么也睡不着。一直琢磨着找谁谈，怎么谈。

刘大江讲的体制问题，是客观存在。干不干也有饭吃，当然没有积极性。但能不能绕开体制问题呢？项目由谁搞，把钱给谁，这样不就有积极性了吗。

对了，直接找老师，绕过学校这个环节，这样能减少很多麻烦。中午吃完午饭，白雪把看“5号”的事暂时放到了一边，集中精力继续考虑找老师谈项目的事。直接找老师有没有什么不妥？最大的问题就是老师敢不敢背着学校独自接项目。

世上没有不透风的墙，如果老师接了项目，学校知道后会怎样，肯定要处理老师。

这么说，老师不会直接接这个项目。事情又回到了原点，还有没有其他办法呢？找学生行不行，学生没有身份限制，学校不会找他们麻烦。

但学生水平肯定不及老师，他们能搞得了吗？不过他们不会，可以去请教老师，他们也不会让老师白干，可以偷着给老师钱。

就这么干，下午就去找同学谈。找几年级的？大四水平高，但临近毕业，他们现在心思都用在毕业以后的事上，不行。大一的，刚入学，比自己强不了多少，也不行。那就在大二、大三中选吧。

下午下课后，白雪上奔计算机系。白雪忽略了一个重要问题，计算机系那么多专业，找哪个呢？琢磨了一会儿，感到计算机应用专业最接近。

找班长，还是找谁？学习委员肯定是学习最好的，就他了。白雪轻轻敲了敲教室门，出来一位男生：“你找谁？”

“我是美术系的，你们学习委员在不在，我有工作同他联系。”白雪小声说。那个男转身进了教室，白雪听见他说：“美术系的一个女生，说找学习委员联系工作。”

“长得漂亮吗？”一个男生的声音。

“挺漂亮的。”“你没告诉她，我们学习委员是随便见的吗，除了学习工作，其他免谈。”一个女生的声音。